Komuniteti rom ballafaqohet me probleme nga më të ndryshmet, duke filluar nga arsimi e deri te punësimi.
Por sipas udhëheqësve të disa organizatave që merren me të drejtat e komuniteteve Rom Ashkali e Egjiptas, kohët e fundit janë bërë disa hapa pozitivë sa i përket përfshirjes së fëmijëve në sistemin arsimor.
Osman Osmani, qytetar rom, njëherësh udhëheqës i organizatës joqeveritare rome ”Iniciativa 6”, i ka thënë Radios Evropa e Lirë se Ministria e Arsimit, Shkencës e Teknologjisë ka bërë hapa konkret për përfshirjen e fëmijëve në sistemin arsimor duke përmendur edhe hartimin e kurikulës në gjuhës rome, e cila tashmë po aplikohet në shkolla.
"Në kuadër të ministrisë së arsimit është hartuar edhe korikula e gjuhës rome dhe është viti i tretë që projekti zbatohet në disa shkolla fillore, ku fëmijëve rom u ofrohet mundësia që të mësojnë historinë e komunitetit rom. Është rritur numri i fëmijëve që janë kyçur në arsim por ende ka sfida. Një numër i konsiderueshëm po e braktisin shkollën".
"Çështja e komunitetit rom në krahasim me kohë më parë në disa aspekte ka ndryshuar. Ka çështje pozitive që vlen të përmenden që ndihmojnë që arsimimi të jetë më i zbatueshëm në komunitetin rom. Më parë fëmijët nuk kanë qenë të kyçur në sistemin arsimor, derisa tash çështja në teren flet që fëmijët në arsimin e obliguar është rritur dhe një numër i konsiderueshëm ka vazhduar në shkollën e mesme dhe studime", bën të ditur Osmani.
Por sa i përket çështjes së arsimimit, Habit Hajredini, nga Zyra për Qeverisje të Mirë, në kuadër të Qeverisë së Kosovës ka bërë të ditur se është duke u zbatuar strategjia e integrimit për komunitetet RAE dhe komponenta e edukimit që i referohet këtij dokumenti, sipas tij, ka arritur progres.
"Fëmijët tash vijojnë shkollat, sidomos në disa komuna si Fushë Kosovë, Prizren, Gjakovë. Vlen të theksohet edhe ndarja e bursave nga Ministria e Arsimit për edukimin e niveleve të ndryshme si nivelin e lartë ehe të ulët. Kemi bërë prioritetet për vitin 2014/2015 për të drejtat e komuniteteve RAE dhe do të shqyrtohen prioritetet për këto komunitete duke e cekur sistemin arsimor", thotë Hajredini.
Edhe Bekim Syla nga organizata joqeveritare e komunitetit rom, ashkali dhe egjiptas, ka deklaruar se numri i fëmijëve të këtyre komuniteteve që po kyçen në sistemin arsimor po rritet çdo ditë.
"Sa i përket komunitetit ashkali dhe egjiptas jemi të kënaqur sepse edhe në shkollën e mesme dhe në fakultet po rritet numri i fëmijëve që po vijojnë shkollimin", shprehet Syla.
Sipas zyrtarëve të organizatave joqeveritare që merren me të drejtat e komuniteteve, rreth 90 për qind e komunitetit rom janë të papunë dhe jetojnë nga asistenca sociale.
Në Kosovë jetojnë rreth 10 mijë romë, ndërsa 32 mijë janë egjiptas dhe ashkalinj.
Por sipas udhëheqësve të disa organizatave që merren me të drejtat e komuniteteve Rom Ashkali e Egjiptas, kohët e fundit janë bërë disa hapa pozitivë sa i përket përfshirjes së fëmijëve në sistemin arsimor.
Osman Osmani, qytetar rom, njëherësh udhëheqës i organizatës joqeveritare rome ”Iniciativa 6”, i ka thënë Radios Evropa e Lirë se Ministria e Arsimit, Shkencës e Teknologjisë ka bërë hapa konkret për përfshirjen e fëmijëve në sistemin arsimor duke përmendur edhe hartimin e kurikulës në gjuhës rome, e cila tashmë po aplikohet në shkolla.
"Në kuadër të ministrisë së arsimit është hartuar edhe korikula e gjuhës rome dhe është viti i tretë që projekti zbatohet në disa shkolla fillore, ku fëmijëve rom u ofrohet mundësia që të mësojnë historinë e komunitetit rom. Është rritur numri i fëmijëve që janë kyçur në arsim por ende ka sfida. Një numër i konsiderueshëm po e braktisin shkollën".
"Çështja e komunitetit rom në krahasim me kohë më parë në disa aspekte ka ndryshuar. Ka çështje pozitive që vlen të përmenden që ndihmojnë që arsimimi të jetë më i zbatueshëm në komunitetin rom. Më parë fëmijët nuk kanë qenë të kyçur në sistemin arsimor, derisa tash çështja në teren flet që fëmijët në arsimin e obliguar është rritur dhe një numër i konsiderueshëm ka vazhduar në shkollën e mesme dhe studime", bën të ditur Osmani.
Por sa i përket çështjes së arsimimit, Habit Hajredini, nga Zyra për Qeverisje të Mirë, në kuadër të Qeverisë së Kosovës ka bërë të ditur se është duke u zbatuar strategjia e integrimit për komunitetet RAE dhe komponenta e edukimit që i referohet këtij dokumenti, sipas tij, ka arritur progres.
"Fëmijët tash vijojnë shkollat, sidomos në disa komuna si Fushë Kosovë, Prizren, Gjakovë. Vlen të theksohet edhe ndarja e bursave nga Ministria e Arsimit për edukimin e niveleve të ndryshme si nivelin e lartë ehe të ulët. Kemi bërë prioritetet për vitin 2014/2015 për të drejtat e komuniteteve RAE dhe do të shqyrtohen prioritetet për këto komunitete duke e cekur sistemin arsimor", thotë Hajredini.
Edhe Bekim Syla nga organizata joqeveritare e komunitetit rom, ashkali dhe egjiptas, ka deklaruar se numri i fëmijëve të këtyre komuniteteve që po kyçen në sistemin arsimor po rritet çdo ditë.
"Sa i përket komunitetit ashkali dhe egjiptas jemi të kënaqur sepse edhe në shkollën e mesme dhe në fakultet po rritet numri i fëmijëve që po vijojnë shkollimin", shprehet Syla.
Sipas zyrtarëve të organizatave joqeveritare që merren me të drejtat e komuniteteve, rreth 90 për qind e komunitetit rom janë të papunë dhe jetojnë nga asistenca sociale.
Në Kosovë jetojnë rreth 10 mijë romë, ndërsa 32 mijë janë egjiptas dhe ashkalinj.
